Montag, 12.02.24
Als wir zurück waren, sahen wir auch die Kindergartenkinder. Sie hatten alle eine rosafarbene Schuluniform an. Sie saßen in Schulbänken, lernten englische Floskeln, Zahlen und Buchstaben. Die Lehrerin spricht vor und die Kinder wiederholen in einer Art Singsang. Die Kinder sind zwischen drei und sechs Jahre alt. Gegen 10.00 Uhr haben sie eine Pause, da sieht man sie auch auf dem Spielplatz. Sie bekommen einen Porridge.
Als wir den Therapieraum verließen, sah ich die Kindergartenkinder in dem offenen Bereich sitzen. Ich stellte fest, sie warteten darauf, abgeholt zu werden. Es war gegen 15.00 Uhr. Tatsächlich fuhren einige Väter mit ihrem Pikipiki (Motorrad) vor und holten ihre Kinder ab. Sie setzten sie vor sich und fuhren los. Einige Kinder fuhren mit dem Pfarrbus nach Hause und einige Kinder machten sich dann zu Fuß auf den Weg.
Dienstag, 13.02.24
Ich pumpte nach dem Frühstück die Bälle auf, die ich für die Kinder im Kindergarten mitgebracht hatte. Leider hatte der Fußball ein Loch und konnte nicht aufgepumpt werden. Aber der Handball funktionierte. Ich ging mit dem Ball, der Ballpumpe und zwei Frisbee-Scheiben, die ich von einer Kollegin bekommen hatte, zum Kindergarten. Die Kinder waren am Arbeiten und ich überreichte die Sachen den beiden Lehrerinnen Regina Mossis und Coletta Christopher. Sie haben sich sehr gefreut.
Franz kam vorbei und wir liefen noch einmal die Gebäude ab, auch um zu sehen, was daraus geworden war und was noch zu tun wäre.
Nun hatten die Kinder im Kindergarten Hofpause. Sie hielten sich meist im Schatten auf, schaukelten und rutschten auf der kaputten Rutsche. Ich hatte mich schon gefragt, ob das überhaupt funktioniert. Aber die Kinder kannten ihre Rutsche, nahem Anlauf und setzten sich erst nach dem kaputten oberen Teil auf die Rutsche und bremsten unten vor dem kaputten unteren Teil ab. Ansonsten wären wohl auch ihre Kleider, also ihre Schuluniformen, ganz schnell kaputt und das hätte verheerende Konsequenzen für sie. Der Teil, der noch zum Rutschen übrig blieb, betrug noch etwa eineinhalb Meter, trotzdem hatten sie großen Spaß.
Wir sahen, dass einige Kinder mit einem alten, nicht aufgepumpten Ball, Fußball spielten. Einige Jungs rangelten sich um den neuen Ball und wollten auch Fußball spielen. Da schritt die Lehrerin ein und zeigte den Kindern, wie sie den Ball werfen konnten. So konnten auch die Mädchen und die kleineren Kinder mitspielen. Ich spielte eine Weile mit. Wir warfen uns den Ball abwechselnd zu. Ich versuchte, den Ball den kleineren oder den Mädchen zuzuwerfen. Aber es wären keine Kinder, wenn es nicht doch noch zu Zankereien kommen würde. Zwei oder drei Jungen wollten den kleinen den Ball abnehmen. Aber die Lehrerin schritt geschickt ein. Ein oder zwei Kinder hatten offene Schuhbänder, die ich ihnen zuband.
Dann bemerkte
ich, wie einige Kinder auf der Wiese versuchten, die Frisbee zu werfen. Ich
ging zu ihnen und zeigte ihnen, wie man die Drehung macht. Sie versuchten es,
hatten aber trotzdem ihre eigene Art zu werfen. Auch Franz gesellte sich zu uns
und wir spielten mit den Kindern bis… Ja, bis ich rückwärts über einen
Betonblock stolperte und rückwärts fiel. Ich schlug auch mit dem Kopf auf dem
Boden auf, aber es war alles gut. Außer dem Stolz war nichts verletzt. Also,
Krone zurecht rücken und weitermachen. Wir spielten noch ein bisschen, dann
läutete die Schulglocke und die Kinder mussten wieder zurück. Zum Verständnis:
Schulglocke bedeutet, dass ein Kind nach Aufforderung der Lehrerin ein
Glöckchen läutete. Ich fühlte mich an meine Kindheit zurück erinnert, denn so
ein Glöckchen ertönte immer, wenn das Christkind da gewesen war.
Donnerstag, 15.02.24
Als ich im Pfarrgarten war, sah ich, dass sich immer noch nichts tut. Also bin ich nach einer Zeit wieder herumgelaufen. Ich hörte, dass die Kinder Pause hatten und lief zu ihnen. Ich kam nur bis zur Schaukel. Da kamen schon einige auf mich zugelaufen. Sie streckten mir ihre Füße hin, damit ich die Schuhe zubinde. Es waren so viele Schuhe. Ich hatte sie schon im Verdacht, dass sie sie extra aufmachten, damit ich sie binden kann. Als ich so vor ihnen hockte, fassten manche ganz vorsichtig meinen Arm an. Ich denke, sie wollten wissen, wie sich weiße Haut anfühlt. Einige strichen auch sachte über meine blonden Haare. Als ich aufstand, wollten mich viele an der Hand halten. Ich sah einige Kinder mit dem Ball und den Frisbee spielen. Einige Mädchen hockten am Boden und spielten ein Spiel mit Kronkorken. Doch kurz darauf läutete ein Junge das Glöckchen und die Kinder liefen wieder in das Haus.
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